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导
语
为了进一步提升科室的专科诊疗水平，加强人才培养，造福患者，我院于今年1月起，医院康复医学中心团队专家每月定期到康复医学科深入病房开展教学查房和技术指导。
3月12日，是陆晓教授的第5次来康复医学科开展教学查房。在前四次查房中，陆晓教授分别就脑梗死、脑出血、帕金森、肌萎缩侧索硬化症、骨折等疑难病例开展了教学查房。在查房过程中，陆晓教授结合患者病史、床旁体格检查和康复评估等资料，对患者的功能障碍、康复目标和康复治疗计划与我院的康复团队进行交流与探讨，提出了切实可行的康复诊疗建议。
此次查房的患者吴某已经是陆主任第二次查房的对象了。早在1月30日，陆教授就已经对这例患者进行过康复指导。在首次查房中，我院康复科的床位医生、主管治疗师和床位护士分别就患者的临床问题、功能障碍情况及护理措施等进行了汇报。
陆教授在听取完该患者的病例汇报后，带领大家对患者进行康复评定。肯定了床位医生和治疗师提出的患者存在无法站立、失语、偏盲、注意力差等功能障碍及其原因分析。并针对患者情况，给出了详细的分析与指导。
陆教授在肯定了主管医师提出的康复治疗方案的同时，提出了进一步的优化建议。强调了康复训练的重点和方向，并给出了具体的实施方案。在接下去的康复治疗中，主管医师会强化患者治疗方案的选择；治疗师将重点训练患者下肢的负重练习、站起动作分解训练。同时，从患者的职业方向发展考虑，增加认知反馈训练，用与职业相关的趣味活动，如记忆、购物、家务活动等，来改善其认知和言语功能；责任护士继续督促患者的良肢位摆放和完成病房康复训练作业时的安全问题。
陆晓教授本次对患者吴某的再次查房发现，患者已经可以独自站起并完成坐站转移，计算和口语表达能力也有了显著的提高。陆教授对我科治疗团队在查房后治疗措施的实施表示了肯定，并对下一步治疗方案给出了指导性意见。患者和家属也对住院以来取得的康复效果表示满意。
△治疗前后对比△
“像这样的教学查房能够给患者带来直接的帮助，也有助于我们的医护人员拓宽眼界，在专业领域快速提升自我，能为更多病人提供更加高效优质的医疗服务。”康复科主任蔡德亮介绍，这项工作将持续下去，除了陆晓教授之外，接下来还会根据每次查房的病例情况，邀请治疗师、护理等不同方向的专家来做针对性的指导。
专家介绍
陆晓
主任医师教授博导
南京医科大学康复医学院副院长，医院康复医学科行政副主任。中华医学会物理医学与康复学分会青年委员会副主任委员，中华医学会物理医学与康复学分会心肺康复学组副组长、中国康复医学会重症康复专委会副主任委员，江苏省康复医学会重症康复专委会主委。中国康复医学杂志编委、中华物理医学与康复杂志、TheJournalofRehabilitaitonMedicine等杂志审稿。
主持国家重点研发计划课题一项“脑卒中康复机器人”（），主持3项国家自然科学基金课题（面上项目），主持教育部博士点基金课题一项，主持多个省级课题，国家十二五科技支撑项目“脑卒中后痉挛的中医康复临床规范研究”课题分中心负责人，作为主要成员参与4项国家自然科学基金课题。
近五年在各类杂志发表论文20余篇，SCI收录9篇。江苏医学奖二、三等奖一项（，年）。中华医学奖三等奖一项（）。江苏省科技进步三等奖一项（年）。在第四届国际物理医学与康复大会上获“青年科学家奖”银奖一次（年）。
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